{"id":238601,"date":"2026-08-19T16:43:00","date_gmt":"2026-08-19T21:43:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ernestojerardo.com\/?p=238601"},"modified":"2026-08-20T08:45:45","modified_gmt":"2026-08-20T13:45:45","slug":"cade-educacion-2026-presentan-modelo-de-aprendizaje-activo-que-incorpora-inteligencia-artificial-y-microcredenciales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ernestojerardo.com\/index.php\/2026\/08\/19\/cade-educacion-2026-presentan-modelo-de-aprendizaje-activo-que-incorpora-inteligencia-artificial-y-microcredenciales\/","title":{"rendered":"Cade Educaci\u00f3n 2026: Presentan modelo de aprendizaje activo que incorpora inteligencia artificial y microcredenciales"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>La propuesta de UPN incorpora experiencias pr\u00e1cticas, microcredenciales e inteligencia artificial como herramientas para fortalecer las competencias de los estudiantes frente a las nuevas demandas del mercado laboral.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La incorporaci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00edas est\u00e1 transformando la manera en que los estudiantes aprenden y se preparan para su futuro profesional. En un contexto donde la inteligencia artificial comienza a formar parte de distintas actividades laborales, las instituciones de educaci\u00f3n superior enfrentan el desaf\u00edo de preparar profesionales capaces de utilizar estas herramientas de manera cr\u00edtica, responsable y aplicada.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En ese contexto, la Universidad Privada del Norte (UPN) particip\u00f3 de la nueva edici\u00f3n de CADE Educaci\u00f3n 2026, encuentro que reuni\u00f3 a l\u00edderes, directivos, docentes y especialistas para analizar los principales desaf\u00edos del sector educativo. Durante el evento, la universidad present\u00f3 su nuevo Modelo de Aprendizaje Activo (MAA), una propuesta que busca transformar la experiencia universitaria mediante experiencias pr\u00e1cticas, aprendizaje basado en proyectos y herramientas vinculadas con el entorno profesional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cLa inteligencia artificial ya forma parte del entorno en el que nuestros estudiantes se desenvolver\u00e1n profesionalmente. Por ello, el reto no est\u00e1 \u00fanicamente en incorporar esta tecnolog\u00eda, sino en ense\u00f1ar a utilizarla de manera responsable y convertirla en una herramienta que fortalezca el pensamiento cr\u00edtico, el razonamiento y la capacidad de resolver problemas. El aprendizaje activo permite justamente que el estudiante pueda experimentar, aplicar lo aprendido y desarrollar estas competencias en situaciones cercanas a la realidad profesional\u201d, se\u00f1al\u00f3 el <strong>Dr. Mart\u00edn Santana, rector de la UPN.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Modelo de Aprendizaje Activo coloca al estudiante en el centro de su formaci\u00f3n y prioriza el desarrollo de competencias a trav\u00e9s de experiencias pr\u00e1cticas. La propuesta contempla el uso de simulaciones y herramientas de inteligencia artificial, as\u00ed como tutores disponibles las 24 horas, con el objetivo de que los estudiantes se familiaricen desde su etapa universitaria con tecnolog\u00edas que ya forman parte de distintos entornos profesionales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Otro de sus componentes son las microcredenciales y microcertificaciones nacionales e internacionales, que permiten acreditar competencias espec\u00edficas durante la carrera. A ello se suman los cursos modulares de ocho semanas, que ofrecen una estructura diferente para el desarrollo de determinados contenidos, y el programa 5+1, que articula los estudios de pregrado con la Escuela de Posgrado y Estudios Continuos y contempla la posibilidad de acceder al grado de mag\u00edster tras un a\u00f1o adicional de estudios.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La propuesta fue presentada en el marco de CADE Educaci\u00f3n 2026, que este a\u00f1o tuvo como lema \u201cEnse\u00f1ar para aprender: la ruta urgente para transformar la educaci\u00f3n\u201d. El encuentro reuni\u00f3 a representantes del sector educativo para analizar los retos que enfrenta la educaci\u00f3n ante los cambios tecnol\u00f3gicos y las nuevas demandas de aprendizaje, as\u00ed como la necesidad de fortalecer las capacidades de estudiantes y docentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La participaci\u00f3n de UPN en el encuentro permiti\u00f3 presentar una propuesta de formaci\u00f3n que combina herramientas tecnol\u00f3gicas con experiencias pr\u00e1cticas y desarrollo de competencias, en un contexto en el que la incorporaci\u00f3n de la inteligencia artificial plantea nuevas oportunidades y desaf\u00edos para la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La incorporaci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00edas est\u00e1 transformando la manera en que los estudiantes aprenden y se preparan para su futuro profesional. 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